最後14堂星期二的課

 記得念大學時，有一本暢銷書—「先知」（The Prophet –by Kahlil Gibran），書中描述一位睿智的賢者敘說他的人生哲理，在當時，深受校園中的許多學子喜愛，他們也從這本書中學到了許多人生的道理。這本書陪伴我渡過四年的大學生涯。三十年後，我讀了「最後14堂星期二的課」這本書，看到了許多墨瑞的雋語，不禁令我憶起了年少往事。

      這本書的主角墨瑞，渡過了不愉快的童年，但是這並沒有影響到他日後的成長，在他重病時仍能秉持著「誨人不倦、至死方休」的精神，為本書的作者米奇上最後的14堂課，教室就在他家的書房，科目叫做「生命的意義」，教科書就是墨瑞的人生經驗。這最後的14堂課，柔軟了米奇因世故而僵硬的心，讓他重新看待生命。或許不是每個人都這麼幸運，在年輕時能遇見這麼一位諄諄教誨的長者，大部分的人都是獨自在人生道路上摸索，沒有人在旁為你指引方向，告訴你該如何生活。

      書中作者提到一個小故事：有一個小波浪，它本來活得很快樂，直到有一天，它看到在它前面有許多波浪在拍擊著海岸，然後消失了，於是它懼怕這一天的來臨，變得很不快樂，這時另一個海浪告訴它：「你不是一個波浪，你是海洋的一部分」。不錯，我們人不也一樣嗎？我們本來可以活得很快樂，但是很多人看見了死亡，看見了人世間許多不愉快的事，所以他變得和小波浪一樣，活得很不快樂，我們是否可以說：「我們不是一個小個體，我們是宇宙的一部分」。如果人們有如此的心胸與視野，把自己看成是宇宙的一部分，那麼這個世界將不再有戰爭，「美麗新世界」也不再是人類的幻想了。

      墨瑞在晚年得了重症，預知自己已接近死亡，他克服了恐懼，坦然面對，他藉著學習死亡，來學習活著，他的生活需要別人幫他打理，可是他安然接受命運，他說：「死亡結束的是生命，不是關係」、「我付出我的愛，所以我活著」，在他看來，死亡雖然悲傷，但是活著不快樂也是悲傷。的確，在我們身邊的人有幾個活得快樂？「死亡讓所有的人變得平等，讓素昧平生的人也會為彼此的命運落淚」。他認為死亡是不會傳染的，它和生命一樣自然。所以墨瑞認為「死亡使人懂得謙卑」。

      墨瑞也提到生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛，多數人以為自己不值得愛，以為接受愛會變得軟弱，大詩人奧登（W.H.Auden）說：「不相愛，即如死滅」。確實，在我們生活的環境中，大多數人都不了解愛，也都吝於付出愛，懼於說出愛，很多人以為「愛」是男女之間的情感，所以不輕易說出「我愛你」，其實，對我們周遭的人多付出一點愛，你會得到更多的回報，尤其是家人，你不仿多說：「爸爸我愛你，媽媽我愛你」，或是：「孩子我愛你」，畢竟家人不像朋友，不會起身告別而去。人與人之間，不但要互相關愛，還要讓對方知道你關心他、愛他。如果我們在校園裡推行「大聲說出我愛你」運動，那麼，每位小朋友、老師、家長都充滿了愛與關懷，你說這個世界是否會變得更美麗許多呢？

      墨瑞認為只有在受到威脅時，人才會變得醜惡，人若感覺受到威脅時，他就會先顧自己。所以他說：「有時候不能相信眼睛所見的東西，你要相信你感覺的東西，若要別人信賴你，你要能感覺到你可以信任他」。他也向米奇提到：當我們的生命中出現「對立面衝突」時，他說：「愛會得勝，愛一向都得勝」。墨瑞的一生，不斷的付出愛，也不斷的接受愛，他認為人生的光明面，終將戰勝人生的黑暗面。而且他身體力行，在他最後的日子裡，他還是教誨他的唯一學生米奇，要他完成人生最後一篇論文—「生命的意義」。

      全書中最令我感同身受的就是墨瑞對年老的看法，他說他「擁抱年老」，因為「年紀愈大，就懂得愈多…年老並不只是衰老，它是成長…如果你一直不想變老，你就一直會不快樂，因為你還是會變老」。看了這些話語真令我汗顏，以前每當我一想到自己是全校年紀最大的老師，就感到自卑，看著年輕的老師活力十足，不知是嫉妒還是羨慕，心中老是覺得別人一直在看著我泛白的頭髮，站上講台，學生問我：「老師你今年幾歲？」我總是支支吾吾的不敢大聲的說出我的年齡，現在想起來，真是慚愧。年紀雖然不代表智慧，但是最起碼它代表了人生的經驗，或許有一天，我也可以把我家的客廳當教室，我的人生經驗當教科書，上的課程叫做「生命的意義」。

      看這本書時，讓我停滯的心靈重新燃起了火花，我靜靜的思索，我靜靜的回憶………二十歲那年，心中最渴望的是擁有到了五十歲時該有的一切，如今年過五十了，卻渴望擁有二十歲時所擁有的一切。這一刻，我體會到了什麼是生活，什麼是生命。